提升医学院校思政课教学实效性的供给侧之策

刘明翠刘朝华

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摘要：思政课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地，是落实立德树人根本任务的关键课程。面对新时代国内外形势的快速发展和时代新人的培养要求，目前思政课尚存在教学亲和力不足、教学实效性有待提升等现实问题。针对这些现实问题，从供给侧来看，主要存在教学供给针对性不强、吸引力不足，高阶性难以突破；教学供给形式单一、方法不新，实效性难以提升而无法满足新时代大学生高质量的学习需求。聚焦医学院校思政课教学，结合医学生的特点，从供给侧发力，加强教师教学的逻辑牵引、问题引导、话语创新、技术融合是提升医学院校思政课教学质量的有效对策。

关键词：思政课;医学院校;供给侧;

DOI：10.19296/j.cnki.1008-2409.2022-06-036

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