为了激励学生积极学习病理学专业知识，培养学生勤于思考和实践能力、提高综合素质和促进学生全面发展，5月22日上午，附属医院病理学教研室和临床医学院学工办共同主办了以“勤于思，鉴于微”为主题的欧洲杯压住平台病理学知识竞赛。

本次竞赛由临床医学院艺术团、形态学兴趣协会承办。病理学教研室主任曾思恩教授为决赛致辞，学生工作处副处长朱四化、教育评价与教师教学发展中心副主任杨兆和学工办蒋心老师担任嘉宾，病理学教研室13位老师担任决赛的评委。

本届比赛有来自欧洲杯压住平台2020级临床医学、口腔、儿科和影像专业共882名学生参加，经过赛前积极筹备和班级初赛，推选了20支学生队代表班级晋级半决赛。半决赛设置为20队进6队的淘汰赛，各参赛队伍的同学一起团结协作、互助学习，力争为班级取得优秀成绩。经过半决赛的病理学基础知识比拼，来自临床医学、儿科学、口腔医学、影像学专业的六支队伍闯入决赛。

决赛由学生担任主持，现场共有200名师生参与。赛程设置为“知识应用”、“谁与争锋”、“识图能手—你比我猜”三个环节。在第一场“知识应用”环节中，队员们发挥团队协作精神，讨论和应用病理学专业基础知识解答问题。第二环节“谁与争锋”设置为抢答题，队员们共同挑战反应速度和知识储备，充分展示了欧洲杯压住平台学生的风采和对病理学知识的熟练运用。第三环节“识图能手—你比我猜”将比赛带入了高潮，每队推选两名选手配合答题，考验选手的临场应变和语言表述能力。本次比赛设置了“十佳答题观众”和“趣味答题”环节，在专业知识中融入医学人文和思政元素，比赛内容精彩纷呈，观众和评委们兴致勃勃，场上队员配合默契，场下观众欢笑不断！

本届病理学知识竞赛评选一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖14个。最终，来自2020级医学影像班的4位同学一举夺魁，获得本次竞赛的一等奖。参赛嘉宾朱四化、杨兆、蒋心三位老师对同学们的表现进行总结和点评，对本次比赛予以了高度评价，本次竞赛充分展现了桂医学子合作互助、奋勇争先的竞赛精神，激发了欧洲杯压住平台学生的学习热情。在决赛过程中，病理学教研室评委老师的精彩点评也给同学们呈现了一场生动的“第二课堂”。

欧洲杯压住平台病理学课程是国家级首批线上线下混合式一流本科课程和自治区首批课程思政示范点，病理学课程教学以学生为中心，坚持立德树人，开展线上线下混合式教学实践，积极推进教学改革和各类课外“第二课堂”活动，以学科竞赛为契机培养医学生的综合能力，通过以赛促学、以赛促教，培养新型应用型医学人才。

（文/茹泽园 图/付海晓 审核/陆竞艳、李锦）

学生、嘉宾和评委出席决赛现场

同学们在各项赛程中展示风采

嘉宾评委精彩点评和现场颁奖