1

以问题为导向的学习模式在流行病学教学中应用效果的系统评价

于祥远

现代预防医学

核心期刊

2018.1

一等奖

2

On the   Construction of Nursing Culture in Higher Education in China from the   Perspective of Cultural Soft Power

闫秋佚

Aussie-Sino   Studies

科技处按核心期刊奖励

2018.3

一等奖

3

利益相关者视角下审核评估的动力机制研究

李荔

广西教育

省级期刊

2018.11

一等奖

4

论人文医学教育系列研究——从恶性伤医事件对医学生的影响调查谈起

王强芬

大学教育

省级期刊

2018.12

一等奖

5

新形势下构建四年制医学检验技术本科一体化多层次实践教学新体系的研究与实践

全裔

医学教育研究与实践

省级期刊

2018.8

二等奖

6

“情景模拟教学+QCC管理模式”在外科护理学教学中的运用

种世桂

甘肃科技

省级期刊

2018.6

二等奖

7

基础医学教学质量监控：现状、实践与思考

麦婕

教育观察

省级期刊

2018.10

二等奖

8

将整体医学观念融入系统解剖学教学实践初探

赵晓平

教育现代化

省级期刊

2018.5

三等奖

9

基于微课的Sandwich教学法在药剂学实验教学中的应用

陈卉

药学教育

省级期刊

2018.4

三等奖

10

PBL结合TBL教学模式在生物化学课程教学中的构建

高进涛

教育教学论坛

省级期刊

2018.2

三等奖

11

基于微信虚拟课堂的口腔科学课程教学改革

唐震宇

广西教育

省级期刊

2018.9

三等奖

12

多因素 logistic 分析方法评价学生
  对 Sandwich 课堂教学满意度

齐娜

中国高等医学教育  

省级期刊

2018.12

三等奖