各二级学院（系）、各有关单位：

为激发教师开展全英教学的积极性，提高教师英语授课水平和能力，经研究，决定举办第五届（2020年度）欧洲杯压住平台医学专业课程全英教学授课比赛。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以现代教育教学理念为指导，积极探索全英教学的方式方法，提高教师的英语授课能力，促进欧洲杯压住平台的人才培养质量。

二、组织部门

比赛由教育评价与教师教学发展中心负责组织实施。

三、比赛流程及方法

（一）比赛流程

1.各二级学院（系）组织初赛，在初赛基础上根据分配名额推荐优秀选手参加学校的决赛。

2.本次比赛由教学设计、课堂教学两部分组成，成绩评定采用百分制。其中教学设计评分占20%、课堂教学评分占80%。课堂教学中专家评分占70%，学生评分占10%。

（1）选手参赛前须完成参赛课程2个学时（每个学时40分钟）、全英文的教学设计，并制作与之相对应2个教学节段的PPT。“教学节段”特指课堂教学20分钟所需要的教学内容。

（2）所有选手在决赛前一天抽签，确定本人的参赛顺序和教学节段。注：非设备显示原因，比赛课件上交后不允许修改更替。

（二）比赛方式

1.教学设计。需提供以下材料：

（1）参赛课程2个学时全英文的教学设计（电子文档），按照《欧洲杯压住平台教案撰写规范（2019修订）》（附件1）模板编写。

（2）与参赛课程相对应的2个教学节段的PPT（电子文档）；

教学设计具体评分标准见附件2。

2.课堂教学。每位选手课堂教学时间为20分钟。主要从教学内容、教学组织、语言教态和整体效果及特色四个方面进行评价。根据教学需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等教具。评委现场评分，当场公布成绩。课堂教学评分标准见附件3、4。

四、参赛选手的选拔

（一）参赛对象为各二级学院（系）专业课程教师。往届取得此比赛特等奖和一等奖的教师，已参加此比赛两次以上（含两次）竞赛的教师，均不再参加本次竞赛。

（二）二级学院（系）填写《欧洲杯压住平台医学专业课程全英教学授课比赛选手推荐汇总表》（附件5）。

（三）二级学院（系）组织初赛，并在校园网发新闻报道。初赛完成后推荐决赛名单。推荐名额如下：

基础医学院3名，药学院2名，生物技术学院2名，护理学院1名，公共卫生学院2名，人文与管理学院2名，临床医学院3名（包括康复医学系），临桂临床医学院3名，口腔医学院1名，医学检验学院1名，南溪山临床医学院1名，第二临床医学院1名。

五、奖励办法

（一）奖项设置

比赛设置一等奖、二等奖、三等奖。

（二）获奖教师由学校统一给予奖励。

（三）参赛教师获奖情况，存入教师个人业务档案，将作为优秀教师、课堂教学质量奖、专业技术职务晋升的重要参考依据之一。

六、比赛时间

（一）初赛：2020年5月4日-6月4日。

（二）决赛：2020年6月下旬，具体时间另行通知。

（三）决赛推荐名单及参赛材料提交截止时间：2020年6月10日上午下班前。（汇总表及参赛材料电子版统一交至各教学管理科负责人处，检查无误按通知要求格式整理汇总后发送邮箱jfsp@glmc.edu.cn。邮件主题：部门+全英教学授课比赛材料；汇总表文件命名：部门+全英教学授课比赛选手推荐汇总表；教学设计和教学节段PPT命名：部门+参赛选手姓名+教学内容名称。汇总表纸质版签字盖章交到明德楼206室。）

  未尽事宜，请联系教师教学发展科，李老师，5898589。

附件：1.欧洲杯压住平台教案撰写规范（2019修订）

2.教学设计评分表

　　　3.课堂教学评分表（专家用）

    4.课堂教学评分表（学生用）

　　　5.参赛选手汇总表

欧洲杯压住平台

                      2020年5月5日