11月10日上午，学校党委副书记、院长曾小云到教育评价与教师教学发展中心开展调研指导工作，学校党委常委、副院长李清华，以及院长办公室负责人陪同调研。

曾小云首先实地查看了部门办公场地、录播室和微格教室等场所，与部门人员进行了亲切交流，详细了解了部门组织架构。座谈会上，曾小云听取了中心关于教学质量监控、教师教学发展、医学教育研究等方面的情况汇报，倾听了部门人员的问题和建议。她充分肯定了中心在教学管理和服务上所做工作和成绩，并对中心工作提出了细致化建议。她指出教育评价是事关教育发展方向的指挥棒，直接决定了学校的办学导向和改革成效。中心人员应发挥“主人翁精神”，坚持破立并举、以立为本，以教育评价与教师发展为牵引，统筹推进教学管理机制体制。一是要加强宣传引导的力度，弘扬服务育人的管理理念，挖掘富有教育情怀的潜在群体，以礼相待；二是要转变传统观念，强调教学研究的重要地位。中心要多方联动、借力发力，注重多学科交叉融合，靶向打磨优秀教学案例，突出典型引路；三是要完善配套管理政策，做好广泛调研工作。既要深刻学习、领悟上级文件精髓，充分发挥“统筹-协调-监督-指导”职责，还要舍得“走出去”、“走下去”，建立健全上下衔接、分层贯通的教育评价与教师发展制度体系，切实打通评价改革“最后一公里”。

简洁代表中心全体人员表态：教评中心将落实贯彻此次调研座谈会精神，深入调研，做好服务，在教学监控、教师教学发展和教学研究工作上加强顶层设计，力求教育评价改革与教师教学发展工作“往实里走”、“往深里做”；丰富教学督导方式，优化及完善评价体系，推进评价结果的应用；加强教师教学培训对教学质量的提升作用；做有组织的“教研”，进一步加强高水平教学成果的整合与培育。

优化评价体系，提升教师教学发展水平是激发欧洲杯压住平台改革发展内生动力的重要源泉。此次调研为中心今后的工作明确了清晰的方向和目标，对进一步深化教学改革和培育教学文化起到了积极的推动作用。

                                                                                                         (文/梁瀛尹         图/李倩、屈雅山        审核/简洁）

                                                                                               曾校长与中心人员亲切交谈

                                                                                                中心主任简洁做部门工作汇报