康复医学系持续推进 “三全育人”科研育人改革实践，完善培育“学习科研型”人才工作体系，以思想价值引领科研活动全过程，不断拓展师生共同参与科研育人的广度和深度；激发同学们原始创新意识和对科技的热情，鼓励学生去主动发现、自觉研究、自主创新，着力培养学生的创新精神和实践能力，努力提高全体学生的科学素养。

整合系部、各附属医院康复医学科育人力量，统筹调配教学、临床与科研资源，搭建多维度科研育人平台。由系主任陈廷生，副主任孔繁荣、许玲，系科研教学骨干张海娇博士、容桂荣教授、叶化等，康复医学科学科与临床骨干杨少华教授、任平教授、郭昆义副教授、王新涛副主任治疗师、崔旻博士等共同担任学生创新创业项目评审专家。

近日，线下在东城校区CR208教室举办2019级“大学生创新创业训练计划”项目开题答辩会，完成九个项目开题答辩，其中国家级项目1项、自治区级项目4项、校级项目4项。各项目组通过PPT的形式，展示和汇报项目介绍、前期调研背景、计划和进度安排、预期成果等工作情况。线上通过腾讯会议举办2018级“大学生创新创业训练计划”项目中期汇报会，7个项目（国家级项目3项、自治区级项目4项）完成中期汇报答辩。评审专家对每个项目组进行提问和点评，对研究工作中的不足之处提出意见和建议，希望各组同学团结协作、踏实努力，坚持立足当前与着眼长远相结合，取得科研成果和个人成长双丰收。

根据不同年级学生特点，积极探索和建立科研育人保障体系和长效机制。系部按照培养合格社会主义接班人、康复治疗职业人和岗位人的素质和能力要求，将创新创业训练项目与专业学习相结合，与课程建设相结合，与服务社会相结合，与择业就业相结合，将科研育人渗透到管理、教学、实习、实践等各方面工作中。从2020级学生开始组织学生分组参观科学实验中心；调整《科研导论》课程师资与内容，由系部与科室全体博士轮流主讲；张海娇博士现场指导2020级学生每周三举行的“论文分享沙龙”，已持续一年半时间；举行“感恩实验动物”仪式活动；2021级康复治疗学本科班导师李鑫博士组织开展科研诚信教育活动，培养低年级学生科研意识，酝酿构建科研团队；等等。

系列工作开展是康复医学系贯彻落实《欧洲杯压住平台关于进一步加强和改进大学生思想政治教育，构建“三全”育人格局的实施意见》，协力推进科研育人的举措。仅2019年以来，康复医学系学生获大学生创新创业项目21项，其中国家级6项、自治区级11项、校级4项，高年级学生“大学生创新创业训练”项目参与率达48%；中国康复医学会康复医学教育专业委员会组织的康复科普创新作品大赛一等奖2项、二等奖1项，“第三届康复科普创新作品大赛” 3个类别6个奖项；湖南省首届康复科普大赛二等奖2项；广西高校康复技能大赛团体二等奖、三等奖各1次，个人二等奖6人次、三等奖13人次。

（文/许玲、高小玲 图/高小玲 审核/许玲）

“大学生创新创业训练计划”项目开题答辩会现场