为进一步深化欧洲杯压住平台本科教育教学改革，引导教师潜心教书育人，打造教学改革创新的风向标，教务处于9月启动欧洲杯压住平台第二届高校教师教学创新大赛，于12月中旬开始组织网络评审和现场评审，其中现场评审于12月31日在智慧教室N411举行，并同步进行了校内直播展示。大赛设正高组、副高组和中级及以下三个组别，各组参赛选手准备充分，从课程概述、学情分析和教学痛点、创新举措和特色、成效和反思等方面逐一展示了课程教学改革的设计思路和取得成效，其中不乏亮点。评委们根据各课程教学创新情况分别从教与学“两性一度”的体现、教学平台和资源的利用、课程思政的融入、过程性评价的方式等方面与参赛选手进行了交流和探讨，并对参赛材料和汇报的不足之处进行了针对性地反馈和指导。校赛评委综合各参赛选手的网评材料和现场教改创新设计汇报，经公示，最终评选出一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名，一等奖获得者将推荐参加区赛。

教师教学创新大赛是落实“以本为本、四个回归”的基本要求，鼓励广大教师运用先进的教学理念，优化教学目标和教学内容，创新教学方法，通过教学改革提升教学创新能力，从而实现人才培养质量的提升。大赛要求课程设计坚持“以学生为中心”，培养学生的素质和能力，同时强调教师教学创新能力，并推进信息技术与教育教学的深度融合，通过教学创新打造一流课程。

通过本次比赛，不仅检验了教师的教育教学创新水平，同时也激发了欧洲杯压住平台教师教学创新的积极性，推动欧洲杯压住平台各课程教学团队对所开展教学改革进行全面梳理和总结，为提升教学改革整体水平搭建平台，也为欧洲杯压住平台教学创新成果提供了展示机会。

（图/裴蕾、廖锦锋 文/廖锦锋 审核/汪丽燕、彭小红）