为进一步提升学生操作技能，强化临床思维，促使护生更好地适应实习生活，5月5日在东城校区科教楼5楼，学院对2019级护理学、助产学本科学生开展了实习前综合技能考核。

本次考核采取以案例为导向的“临床情景模拟”案例考核模式，共设有8个考核站点，每个站点一个情景案例，包含2个护理学基础操作技能、1个专科操作及健康教育，知识点涉及基础护理学、内科护理学、健康评估等7个护理学科相关专业知识，通过随机分配站点开展考核；在监考安排上，除由16名经验丰富的教师担任考官外，首次邀请“学生”作为辅考官参与考评。

通过考核模式的改革，有效提升学生的临床思维能力、临床应急能力、专业技能水平及学生传播健康知识的能力，强化团队协作意识，体现大健康理念；学生通过担任辅考官，可以直观看到考核过程中存在的问题，及时反思自己的不足，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。

学院领导对此次考核改革高度重视，考前制订了周密的考核实施方案，考核过程井然有序，效果突出，圆满完成了2019级学生实习前的临床护理能力评估，为学生即将开始的临床实习工作打下了扎实的基础。同时，对学院实践教学改革起到积极的推动作用。

文/蒋蜜蜜 图/学院新媒体 审核/蒋妮娜、高燕