外科护理学教研室简介

外科护理学教研室主要承担四年制护理本科、三年制护理大专、护理专升本、护理成教等多层次的《外科护理学》、《加速康复外科护理学》、《伤口造口失禁专科护理》、《急危重症护理学》、《公众自救互救技术》、《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》、《护理研究》、《康复护理学》、《护士执业考试辅导》等共9门课程的授课任务。

教研室拥有一支富有活力、爱岗敬业、经验丰富、整体素质高的教师队伍。目前，专业专任教师5人，兼职教师160余人，均为“双师型”教师，有着丰富的临床和教学经验。近5年，教研室教师主持市厅级科研课题30余项，校级以上教改课题10余项，公开发表论文100余篇。教研室教师分别获2020年欧洲杯压住平台青年教师教学竞赛一等奖、三等奖；获2021年欧洲杯压住平台医学专业课程全英教学授课比赛一等奖，《胸外心脏按压》获校级微课比赛三等奖，2019年《多重耐药菌的环境表面消毒》获区级微课比赛二等奖；《百草枯中毒的院内急救》获区级微课比赛三等奖；《全自动洗胃机洗胃法》获校级微课比赛二等奖。

为培养“实用型”护理人才，教研室积极探索先进教学方法，充分利用现代教育教学方法及多媒体信息技术来辅助教学，教学效果显著。如：结合“MOOC”、“雨课堂”“录播视频”等平台完成线上线下混合式教学、以问题为中心的PBL、CBL翻转课堂教学及以学生为主体的情景病例演练等教学。同时加强过程考核力度，如穿无菌手术衣、戴无菌手套；制作外科疾病宣传手册；“雨课堂”课堂测试或阶段考核；临床病例ppt汇报；外科病例情景演练；网络考试等作为平时考核指标，提高学生综合水平。2020年《公众自救互救技术》获校级社会实践类一流课程建设，《急危重症护理学》获校级线上线下混合式教学一流课程建设。《五官科护理学》《外科护理学》《护理研究》《公众自救互救技术》《急危重症护理学》均通过学校思政课程相关条件的审核，获得校级“课程思政示范课程”。

教研室秉持以临床需要为导向，注重培养学生的实践能力，融入人文关怀素质培养，使知识教育和思想政治教育无缝连接，为学生将来走向临床工作打下坚实的基础。

外科护理学教研室

                                        2022年7月