为培养学生的临床思维能力，提高儿科护理学教学质量，持续推进课堂教学改革。2022年6月15日下午，妇儿护理学教研室组织开展《儿科护理学》教学公开课。此次公开课由陈阳广老师主讲，授课对象为2020级护理学高职班学生，护理学院多名教师们参加了观摩与课后交流。

公开课教学内容是“泌尿系统疾病患儿的护理”。陈阳广老师以临床进展式病例为主体，精心设计了一系列与病例相关又具有启发性特点的问题。课上，引导学生围绕病例病情发展逐步进行分析、判断和讨论，得出临床诊断、确立护理问题、制定护理目标及护理措施，圆满完成了课堂教学目标。授课过程中学生积极思考，课堂气氛活泼，培养了学生的临床思维与理论联系实践的能力。课后，到场观摩的老师们对本次课的授课形式给予了充分肯定，并针对公开课的亮点和不足进行了深入探讨与交流。

本次公开课通过病例分析式教学，在引导学生学习疾病理论知识的同时，融会贯通了多学科的知识，提高了学生分析问题、解决问题的能力，推动了护理学专业课程教学改革的纵深发展。

（文/陈阳广 图/闫秋佚 审核/戴小红 高燕）