《护理学基础》是护理专业的核心主干课程，其中包括30余项常用的护理技能操作，操作流程复杂，注重细节。在教学过程中，为进一步提升教学质量，推进同质化教学，解决两校区授课教师难集中、时间难统一等问题，本学期护理学基础教研室创新实施了分小组集体备课制度。

分小组集体备课制度，是根据授课时间和校区，将本学期所有《护理学基础》见习课授课教师分成4个小组，其中临桂校区和东城校区各2组，每个小组安排组长1名、副组长1名，负责本组集体备课的组织、主讲分配、引导讨论并达成共识等。确保每次操作课之前，所有授课教师均参与集体备课，并以临床实际护理操作为基础，规范和统一每项护理操作的流程和细节。截至目前，各小组集体备课均能如期开展且教师反馈效果良好。

分小组集体备课制度的创新，很大程度上避免了千篇一律、流于形式的弊端，深度拓展和挖掘了集体备课功能，提高了教师集体备课的质量和效率，有效提升了《护理学基础》技能授课的教学质量。

图文/潘闯 审核/陈阳广、戴云云